sábado, 2 de junio de 2012


La edad no siempre se refleja físicamente.

LA CLASE DE ÉTICA


Cada profesor tiene su técnica y, en concreto, la del profesor de ética es una de las que más me gusta.

Es una forma divertida de aprender que consiste en hacer reír a los alumnos con la finalidad de que estén atentos en cada una de sus clases.

Este profesor emplea mucho las indirectas. Las usa tanto que, a veces, no sabes cuándo te quiere decir algo bueno, pero está bien, porque si no pierde la gracia.

Hay frases que le caracterizan mucho, pero que nunca se me quedan en la cabeza. Las repite la gente de clase y nunca me canso de oírlas.

Aparte de eso, usa un tono de voz muy fuerte y estremecedor que se escucha en otras aulas, aunque ambas puertas estén cerradas, y sin exagerar. Cuando pasa esto, a la profesora de inglés, nuestra tutora, le hace mucha gracia y se ríe.

Por hacer alguna crítica, aunque sea constructiva, me gustaría decir que debería ser un poco más espontáneo, ya que se nota que se estudia exactamente lo que va a decir en las clases, y se repite un poco.

Cuando entró este individuo por la puerta de nuestra clase la primera vez, pensaba que iba a ser un profesor estricto, de esos que había antes, que atemorizaba a nuestros padres y abuelos. Además, la forma en que cogía su maletín imponía. Pero, al oír la primera frase que salió de su boca, sabía que no iba a ser un profesor cualquiera, sino uno que, cuando toca su clase, no estás esperando a que acabe.

Bueno, creo que ya no me queda nada más que decir… ¡Espera un momento! ¡No te lo vas a creer,  pero Enrique Mesa está recogiendo!

martes, 1 de mayo de 2012

TEORÍAS FUNDAMENTALES



Defiendo la teoría fundamental del universalismo porque hay ciertos aspectos de la vida que no se pueden aceptar en ninguna parte, como por ejemplo muertes, violaciones, explotación infantil, violencia, etc. Para eso se redactó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, para que todas las personas que componemos el mundo tuviéramos los mismos derechos y deberes. Por eso no debería haber leyes distintas sobre algunos temas iguales, aunque vivamos en distintos países con diferentes culturas, etnias…

Pero a pesar de todo esto, sí puede haber distintos aspectos en los que se opine diferente según las costumbres de cada sitio, por ejemplo, la religión, la política… o, en casos más extremos, la miseria, el hambre, las enfermedades, las guerras, etc. , hacen que muchas veces sea difícil respetar esos derechos humanos y se lleven a cabo leyes menos justas en las que los poderosos se aprovechan de la ignorancia y la incultura de los pobres, pero de esa manera ellos pueden subsistir. Y aquí tendríamos un ejemplo del relativismo cultural, por lo cual no defiendo únicamente el universalismo.

No sólo hay que pensar en nosotros mismos, hay gente a la que no le queda más remedio que defender el relativismo cultural para sobrevivir, y yo les apoyo. Por ejemplo, los inuits ahogaban a sus hijas primogénitas en el agua congelada que salía tras abrir un agujero en el hielo (infanticidio). Dicho así suena a una bestialidad, pero, si te paras a pensar, lo hacían por el bien del pueblo. Un chico suele tener más fuerza que una chica y, si tenían que cazar, eso les venía muy bien.

En resumen, defiendo el universalismo y el relativismo cultural a la vez.



    

lunes, 5 de diciembre de 2011

¿BUENOS O MALOS?

Desde que nacemos nos dicen que nos tenemos que portar bien, pero, poco a poco, cuando vamos creciendo, nos damos cuenta de que a las malas personas les salen mejor las cosas. Ese tipo de casos se dan, día tras día, en los institutos.

A ningún alumno le gusta estar marginado de los demás, por eso suele hacer lo mismo que los animales, seguir al líder. Si un alumno está siendo acosado, en vez de defenderle, no digo todos, pero la mayoría, le acosan, y se ponen de parte del que va ganando.

Si un profesor o los propios padres le dicen lo que tiene que hacer o no, él va a hacer lo contrario. Digo esto porque lo compruebo cada vez que un profesor intenta dar clases sobre cómo portarse bien, y cómo actúan los alumnos al día siguiente.

No sé cuál es la solución, pero le hacen más caso a sus amigos que a sus padres, y lo digo porque me pasa a mí.

En la sociedad en la que vivimos cada vez hay más delincuencia, y eso empieza desde pequeños. No es que la gente se convierta en delincuente de la noche a la mañana. El ambiente en que se vive influye en el comportamiento de las personas. Los amigos o los hermanos mayores tienen que dar ejemplo, y la mayoría no lo hace. Lo  mejor sería empezar a portarse bien desde el principio. Por lo menos que sintiesen un escalofrío en el cuerpo al hacer algo malo, o simplemente tuviesen un poco de vergüenza.

En resumen, tenemos que ser buenos porque no hay que hacer a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a ti. Hacer daño convierte el mundo en un desastre, odiándonos los unos a los otros, sin amigos de verdad, utilizando a los demás como objetos para nuestro provecho.

Lo que quiero decir es que hay que empezar a cambiar el mundo educando a los niños, que aún son inocentes y no saben qué camino tienen que  tomar, para hacer un futuro mejor. Hay que ser bueno.

                             

martes, 1 de noviembre de 2011

Conflicto en la educación pública

Voy a hablaros de la injusticia de la Comunidad de Madrid contra los profesores de la educación pública. El conflicto comenzó cuando la Consejería de Educación anunció el aumento de su horario lectivo, de dieciocho a veinte horas semanales.


A raíz de eso, los profesores comenzaron a realizar huelgas porque su horario no es solo el lectivo; también emplean horas en preparar clases, reuniones, corregir exámenes, la hora de tutoría -que, por cierto, nos la han suprimido y la tienen que hacer fuera del horario escolar-, etcétera.


A parte de eso, algunos profesores que antes eran interinos, ahora están en paro, y otros profesores tienen que suplirles, incluso hay centros en los que hay profesores dando clase de una asignatura, además de la suya, de la que no están especializados. Hay otros a los que les han trasladado a otro centro, haciéndoles una faena a ellos y a su familia. A veces, pienso que los gobernantes no se dan cuenta de que hay personas que tienen una vida como ellos. Sólo nos utilizan. También creo que es porque se les sube a la cabeza tener un cargo tan alto, y se olvidan de los demás. Y todo esto se supone que es para ahorrar ochenta millones de euros.


Yo creo que lo que tienen que hacer es recortar en sus gastos oficiales, que para eso ganan más dinero y no malgastar en cosas innecesarias como sus sueldos excesivos, su chófer, comer en restaurantes caros, comprar ropas caras, etcétera. En vez de eso se dedican a ahorrar en la escuela pública, que repercutirá el día de mañana en menos cultura y preparación de las personas.